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期末作文备考:如何下笔如有神?

来源: 2016-11-22 字体大小: 分享到:
       期末临近,作文这一块,不可不准备。至于怎么复习呢?有三个想法。

      一、还是要强调选材。

      有的同学可能会把作文技巧列为头等大事。但我以为,对于中学生来说,重要的不是你有没有作文技巧,而是你对这个世界有没有真正的爱。当你的情感集聚到可以产生核变的时候,你不需要任何技巧,只要告诉大家,我这就是一颗氢弹,现在我用笔做导火索,把它点燃了,你看有没有轰动的效果?现在你没有,你就是一颗假氢弹,甚至你连一点火药味都没有,假装得都不像,你说谁会傻傻地跑来关注你到底是个什么?你能在别人的心里掀起情感的巨浪吗?所以,选真实的材料,选典型的材料,实在是太重要了。

      什么样的材料是最典型的材料?我建议你先认真地回答下列问题:从出生以来,给我印象最深的一件事是什么?给我打击最大的一件事什么?有没有让我整整兴奋了一个月的事情?有没有让我痛哭流涕、极度伤心的时候?最让父母伤心的一次争吵是什么时候?有没有一个让我一辈子也无法忘记的陌生人?给我震撼最大的一个场面是什么?……只要你把这些事情写出来,它们就是最典型的材料!

      有的同学说,考场时间那么紧张,我一时半会哪能找到那么好的材料来写?这就是了,平时的积累有多重要,这下知道了吧。我一再强调,考试作文不是对我们临场应变能力的考验,而是对我们平时语文学习的检测。我们不要指望到考场上之后,突然皇天开眼,脑壳开窍,文思泉涌,灵感迸发,这不过是自欺欺人,自我安慰而已。我们的平时作文准备,关键在于真实素材的积累,一定要充分发挥随笔本的作用。所谓随笔,不就是随心所欲地写吗?上至宇宙洪荒,下至细虫流萤,长至鸿篇巨制,短至片言只语,无不可入文。平时写得多了,胸藏万壑,下笔有神,到了考场上自然纵横捭阖,挥洒自如,就不会受那捉襟见肘、无米下炊的难堪了。

      也有平时喜欢动笔的同学,到了考场上却发挥不出真实的水平来。这到底是为什么?我看原因很简单,你对考试琢磨得还不够。考前是需要做大量准备工作的。譬如打仗,不是随随便便就能开战的,“兵马未动,粮草先行”,战前的侦察、谋划、动员、后勤保障等必须在谋战之初就必须要考虑周全。作文亦如此。考前一周应对自己平时所写的随笔进行整理,选出其中可用之材,按重要性依次排列,就如过去战前任命一样,中将军、左将军、右将军、前锋、后援,一一明确。谁的力气大,谁的枪法准,谁的智谋高,如数家珍。所以,我还是建议大家,最好是在考前做一次梳理。考场如战场,只有这样,你平时所积之功才能在考场上派上用场。

      二、对于考场作文来说,除了选材,开头也是很重要的。

      开头我主张一要简洁,二要立势。

      所谓简洁,就是开门见山,一两句话就够了。譬如武林高手,要么不动声色,要么一剑封喉。考场作文不是平时写随笔,写小说,可以占用大量的时间和篇幅来写引子,写背景,也没有必要用太多的抒情语言来造势,有的同学喜欢用大段大段的排比入文,以为华丽的文笔会给人留下美好的印象。实际上有这种想法的同学不止你一个,大家都抒情,而且不是细腻温柔的那种,而是戏剧中的高腔,看得人直起鸡皮疙瘩。但是,对于文笔平平的同学来说,用上这么两三句冲冲那些寡淡无味的语言,权当作一种取巧之策来应付应付,也不失为无为中的上策了。

      再说立势。所谓立势,就是一开头就要有气势,能一下子抓住读者的眼球。譬如一块小石头,把它放在千仞之高的危崖上,这就具有了势能。这样子要砸下来,人人都得当心了。作文的危崖在哪里呢?就在开头。所以这个开头要越简越好,就像山峰越瘦削就越陡峭,给人的心理震撼力就越大。我们在这个危崖上,放上价值最大的一句话,或者是情感最集中的一句话,或者是最能勾起别人好奇心的一句话,那势能就不可估量了。我们来看看同学们在考试作文中是如何开头的吧。

      顾若阳:阳光不再似昨日之明朗,天空也不似往常之湛蓝。这一天终于到了。

      吴依洲:我真的没有想到:这一天,他竟然会给我写信!

      居意:那一天,下雨了。大雨中一团火在燃烧。

      朱家明:就是这一天,我和她之间的空白被填得满满当当。

      余倩仪:雨,还在淅淅沥沥地下着。一丝一丝仿佛带着怨恨般地狠狠抽打在我脸上,泪水混合着雨水在脸上肆虐。这一天,我阴雨连绵。

      李希:这约莫要追忆到一年以前了吧。亦是像现在这般的季节。门外起雾了。

      ……

      所以,在这两周中,把写过的随笔作文的开头好好作一下修改,参考好作文的开头进行整合。

      三、最后说说语言吧。

      认真地讲起来,作文的诸多要素中,比如选材、立意、结构、语言,对中学生来说,目前感到最困难的是选材,选材之后无疑就是语言了。语言这个问题它不是一朝一夕就可以解决的,它与平时的阅读积累所建立起来的语感有着非常紧密的联系。我曾经讲过一个学生用词的例子,形容一个中年男人的啤酒肚大得惊人,我们一般说“腆着肚子”或“挺着大肚子”,可是这个同学怎么说的呢?“他顶着一个大肚子”!你看一个“顶”字,太出人意料了,这个肚子大到什么程度,简直难以想像,同时又很幽默,但你并不觉得这个词有什么不妥,反觉得它用得太神了。这就叫“只着一字,尽得风流”。我也给大家讲过一些经典的比喻,比如鲁迅将野草比作什么?铜丝,兼得色彩、质地与神韵。一位作家把大眼睛比作什么?政治家空洞的说教。给人的想像空间真是无穷尽的大,你简直再也找不到一个比它更形象更夸张更合理的比喻。诸如此类的例子,不胜枚举。那么这些语言是考场上突发灵感么?当然不是的,它靠的是日积月累之功。现在对大多数同学来说,最要紧不是追求语言的新奇和华丽,而是精准有力。尤其是叙述性语言和描写性语言,要力求做到简练而生动,没有故作深沉的晦涩,没有颠三倒四的错误,没有嗲声嗲气的稚嫩。

      我们来读读几个同学考场作文的片断吧。要求不高,你能写出这样的文字就不错了。

      “我搁下电话,一个人呆坐在沙发上,心里空得像是被挖了一个洞。窗外鞭炮声轰鸣作响,却炸不起我心中的浪花;空中烟火绚烂缤纷,却点不亮我眼前的明灯。我没有哭,心却在不停地哽咽;我没有泪,心头却湿透一片。谁能告诉我天堂的号码?我想告诉奶奶我已经平安到家了。谁能告诉我天堂有没有日历?我要指给奶奶看,新年已经到了。谁能告诉我天堂有没有钟?我要让奶奶听一听新年的第一下钟声……”

      “假装快乐的孩子,忘记了甜的滋味;渴望幸福的孩子,错过了美丽的日子。……物是人非事未休,欲语泪先流。”

      “同学们深情地互相凝望,眼中满是惜别的泪。一曲终了,我们心中更加明白,离别的时刻到了。老师说,‘往后聚一聚不容易了,大家多说会话吧。’说完,走出了教室,也许是不愿看见我们流泪,也许是想把时间留给我们,总有一样是不变的,他对我们有深深的情难以割舍。同学们似乎有说不完的话,这六年来的事像连续剧在播放,它不像泛黄的胶片,它是我们心中永远的记忆,是什么也冲不淡的深情厚谊。我和小敏依偎着走出校园。不时回首,总有万般留恋。是的,我们会永远记住这一天。铃声依旧响起,低年级的孩子们欢喜地冲进教室,全不知我们心中的伤。母校,我走了,不知何时再相见!”

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