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初三2018中考三轮复习怎么定目标

来源:101教育网整理 2017-11-29 字体大小: 分享到:

  在备战中考时,不可盲目进行复习,需要总体规划复习任务,分阶段实施,脚踏实地一步一步完成每阶段任务,才能在最终使初中知识达到一个比较全面的境界。那么如何处理好阶段目标和长远目标的关系呢?

  首先是阶段性目标。

  初三涉及到秋春两个学期,这一年既要学习初三新知识,又要巩固以前没学好的知识;既要系统复习初中知识,又要进行考前培训,进行考前的模拟“练兵”,这就要科学地、合理地规划学习目标。所以,我们为大家制定中考复习三轮计划,只要大家按照顺序用心认真学,一定可以取得理想的成绩。

  第一轮:初三开学至明年1月份之前。

  在这半年的时间里,我们既要学习初三的新知识,又要对初一初二所学的知识进行回顾,在初三上学期期末考试前将三年的知识系统的梳理,形成知识树。因此在7、8月份的时候,就应着手建立知识系统。系统建立起来后,便可以达到“做一道题,会一道题”的境界。具体规划:利用7、8月暑假,加入一轮的学习7月份,学完初三的新课程;8月份,复习初一初二的旧知识。9月-1月,按照学校的进度进行新初三知识的复习式学习。

  第二轮:初三下明年2月初-4月底。

  在这个阶段之前,我们的学习大部分是知识的积累过程,两年半的累加,我们掌握的知识已经达到了中考所需的量。再经过知识的系统梳理和总结,学生已对知识整体有把握,开始把书读薄。因此,初三下学期开始,要巧用错题集、往年中考和模拟真题。查找知识漏洞,进行专项突破。具体规划:按照学校安排的顺序做模拟题和中考真题,并对错题进行分类汇总。

  第三轮:初三下明年5月-6月。

  这时学生对中考的出题走向有了进一步把握。根据历年来中考出题的规律来看,一直以来,模拟考试都是中考的“风向标”。仔细对试卷进行分析,就能把握住中考的出题特点和2014年出题的趋势。只要弄清试卷的命题导向、试卷的结构、题型、答题技巧,命题变化、命题发展趋势等,解决遇到新题型不适应的问题即可。对中考出题的点和规律性有了准确的把握,按照通常中招考试试题的类型进行强化训练,使自己熟悉考试题型及答题技巧,减少不必要的失误,提高考试的得分率。经过以上三轮的复习,初中知识就能达到一个比较全面的境界。只要按照一定的顺序用心认真学,在中考中一定能取得理想的成绩。

  接着是长远目标。

  长远目标,主要指初三学习的总目标,换句话说,主要指中考前预期达到的目标。这个总目标不是空洞的口号,更不是一个虚幻的理想,而应是一个具备实现条件的具体目标。为了实现这个总目标,要注意以下几点:

  一是长远目标和阶段目标要紧密结合成为一个整体,长远目标通过一个个阶段目标的完成而实现;

  二是长远目标应做为阶段目标的动力和指南,每一个阶段目标都是为这个长远目标服务的;

  三是每一位初三学生为了实现学习奋斗的长远目标,都要有时间观、质量观,这种理念应该渗透到日常的作业、练习、阶段考试中去,力求各种训练都要既保证时间又保证质量;

  四是为了实现长远目标,力求实现训练的规范化。我们调研发现,不少学生都是因为做题不规范,粗心大意而频频失分,以致于造成失败的结局。所以,如果每个初三学生都能实现做题的规范化,定能大大提高中考的得分率;

  五是建议为了实现学习的长远目标,要重视基础知识。强化双基是应试的基础,近几年中考命题中,各科的“基础题”、“中档题”占命题分数比例的90%,而拔高题(即所谓难题)不超过10%,而过去不少考生的失分恰恰在都失在基础题上。如果每一位初三学生都夯实基础,掌握答题的能力和技巧,中考得分率将大幅度提高;

  六是建议每个初三学生做到“学、练、考”三统一,要掌握各科命题的规律及要求,把“练、考”渗透到学习中,尤其要把握各科的特点,在学习过程中增强理解、分析、归纳、推理、感悟、概括、迁移、运用、总结等能力,增加对考试的适应性。如果每个初三学生都能做到了以上六个方面,那么,初三奋斗的总目标就会顺利得以实现。


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标签: 中考 初三 复习 (责任编辑:anna)

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